2026年7月,纽约市教育局局长下令暂停所有新教育科技软件采购,等待夏末出台更完善的AI使用指引,引发家长、教师和各界广泛关注。
这次暂停采购是谁下的令?具体涉及哪些内容?
纽约市教育局局长卡马尔·萨缪尔斯(Kamar Samuels)于2026年7月7日(周一)向全市校长发出邮件,要求立即暂停采购任何新的教育技术软件,直至今年夏末教育局发布"更新指引"为止。
教育局发言人尼科尔·布朗斯坦(Nicole Brownstein)在声明中表示,此次暂停是为了"确保在安全与隐私方面有妥善的规范到位"。
为什么纽约公校会走到这一步?
这一决定并非突然,背后是多方压力持续积累的结果:
- 3月草案遭批评:教育局今年3月发布AI使用草案,采用"交通灯"分级方式——禁止教师用AI决定学生成绩、升级、纪律处分和辅导,但允许用于家校沟通及课程规划。然而草案对"学生能否用AI做作业和研究"态度模糊,仅要求教师"谨慎判断",引发强烈反弹。
- 数千名家长联署请愿,要求对校园AI使用实施全面暂停,理由包括:担忧AI影响儿童认知发展、侵犯隐私、以及对环境造成危害。
- 局长坦承旧政策不足:萨缪尔斯表示,3月的草案很大程度上是前任亚当斯市长任期内制定的计划,目前正在根据今春公众反馈,重新制定"更长远、更完善"的政策。
教师工会是什么立场?
全美教师联合会(American Federation of Teachers,简称AFT)主席兰迪·温加滕(Randi Weingarten)今年5月公开表态,立场明显转向保守:
- 呼吁禁止在小学阶段使用AI
- 要求16岁以下学生不得使用AI聊天机器人
- 倡议学前班至二年级禁止使用屏幕
值得注意的是,这与该工会去年的态度截然相反——AFT去年刚刚与微软(Microsoft)、OpenAI、Anthropic联手,在曼哈顿下城开设了一个AI培训中心。
家长和教育界对AI进课堂有哪些具体顾虑?
反对声音来自多个层面:
- 认知发展:有家长组织"Parents for AI Caution in Educational Spaces"创始人凯利·克兰西(Kelly Clancy)指出,"把思维外包给AI,会带来巨大的认知和发育问题"。
- 心理健康:社交媒体和教育科技公司已面临多起家长与学区的集体诉讼,指控其算法具有成瘾性,并存在数据隐私泄露问题。
- 学习效果:多项研究表明,持续使用AI会降低批判性思维能力,削弱独立完成认知任务的能力。
各学校目前如何应对AI?
全市各学校对AI的态度差异悬殊:
- 部分教师明确抵制AI技术进入课堂
- 另一些教师则将培养学生的"AI素养"视为未来必备技能,积极引导学生学习如何与AI共处
- 教育局目前尚未给出统一标准,导致各校"各自为政"的局面持续
接下来会怎样?
萨缪尔斯局长承诺,将在2026年夏末向各校发布新的AI使用指引,内容将更加全面,并纳入今春公众反馈的结果。在新政策出台之前,所有新教育科技软件的采购一律暂停。
常见问答(Q&A)
Q:这次暂停采购对已在用的教育软件有影响吗?
目前的暂停令针对的是新采购,已经在使用中的软件(如Google Classroom等)并不在此次叫停范围之内,各校可继续使用现有工具。
Q:新的AI政策什么时候会出台?
教育局局长萨缪尔斯表示将在2026年夏末发布更新指引,但目前尚未公布具体日期,建议家长和教师持续关注纽约市教育局官网公告。
Q:家长如果对学校使用AI有顾虑,该怎么办?
家长可通过学校家长教师协会(PTA)表达意见,也可直接向纽约市教育局(NYC Public Schools)反映。此前已有数千名家长联署请愿,推动了本次政策暂停,说明集体发声是有效途径。
Q:纽约市对AI在课堂使用的最终态度会是全面禁止吗?
目前尚无定论。教育局的立场是"需要在推动技术准备与保护儿童安全之间取得平衡",全面禁止或全面开放都不是当前方向,更可能的结果是按年龄段和使用场景制定分级规范。
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