对于家中有发育迟缓、自闭症、语言障碍或行为发展困难孩子的家庭来说，纽约市迎来了一项重要利好政策。

纽约市政府宣布投入 6,750 万美元，首次将长期广受认可的五大特殊教育项目 Nest、Horizon、AIMS、Path、ACES 扩展至 3-K 和 Pre-K（3-4岁） 学龄儿童。这也是纽约市历史上首次将这些原本主要服务 K-12 学生的特色特教项目，下沉至学前教育阶段。

此次扩张不仅增加了专业班级，还将新增更多评估人员、治疗师，并常态化开展周末特殊教育课程，希望让有需要的儿童能够更早接受专业干预，在离家更近的社区学校就读。

为什么这项政策值得关注？

早期干预一直被认为是儿童特殊教育中最关键的阶段。

过去，不少家长需要等待数月甚至更长时间才能完成官方评估，获得合适的特殊教育资源。此次扩张计划重点改善了两个问题：

• 缩短 IEP 评估等待时间
• 让更多孩子能够在社区学校接受专业特殊教育，而不必跨区就读

纽约市此次新增了多个学前特殊教育评估中心（PRAC），同时增加心理学家、语言治疗师等专业人员，并将周末 SPEED 特教课程长期保留，为家庭提供更多治疗时间选择。

皇后区有哪些学校参与？

第一阶段，全市共有 26 所公立学校参与试点。

目前皇后区（第30学区）确定参与的学校包括：

P.S. 152 Gwendoline N. Alleyne School

📍 Woodside / Jackson Heights

开设项目：Horizon

主要面向自闭症儿童，提供融合式特殊教育。

P.S. 171 Peter G. Van Alst

📍 Astoria

开设项目：AIMS

同样主要服务自闭症谱系儿童，提供小班化专业教学。

谁可以申请？

需要注意的是，这不是普通 3-K 或 Pre-K 的抽签项目，必须符合特殊教育资格。

申请儿童一般需要满足以下条件：

✅ 年龄符合当年 3-K 或 Pre-K 入学要求；

✅ 已完成纽约市教育局（DOE）特殊教育评估；

✅ 持有有效 IEP（个人教育计划）；

✅ IEP 中明确建议进入：

• Special Class（特殊班）
• ICT（融合特殊班）

并且孩子的发展需求需要符合对应项目的招生方向，例如：

• Horizon：主要针对自闭症儿童
• AIMS：针对符合项目要求的自闭症及相关发展障碍儿童

如何申请？

第一步：申请官方评估（CPSE）

如果家长发现孩子存在：

• 发育迟缓
• 自闭症表现
• 语言发展落后
• 社交困难
• 情绪或行为问题

可以联系所在学区 CPSE（Committee on Preschool Special Education），申请免费的官方评估。

第二步：完成 IEP 评估

教育局会安排：

• 心理评估
• 语言评估
• 发育评估
• 行为评估

如确认符合条件，将制定 IEP（个人教育计划），并注明推荐的特殊教育项目。

第三步：由 CPSE 安排学校

很多家长容易误解，以为可以通过 MySchools 网上报名。

实际上：

这些专业特教项目不能直接通过 MySchools 申请。

获得 IEP 后，需要：

• 联系自己的 CPSE Case Coordinator（案件协调员）
• 或联系目标学校特殊教育办公室

由教育局统一进行学位安排（Placement）。

五大特色项目分别适合哪些孩子？

Horizon / Nest

主要服务自闭症儿童。

特点包括：

• 小班教学
• 师生比例低
• 特教老师全天支持
• 语言治疗
• 社交训练
• 行为干预

帮助孩子逐步建立：

• 社交能力
• 沟通能力
• 学习能力

AIMS

同样面向自闭症儿童。

课程更强调：

• 个体化教学
• 行为支持
• 沟通表达
• 学校适应能力

Path

适合存在：

• 分离焦虑
• 情绪障碍
• 注意力问题
• 行为困难

等儿童，通过行为支持帮助孩子逐渐适应集体生活。

ACES

主要帮助：

• 智力发育迟缓
• 认知能力不足

课程重点培养：

• 基础学习能力
• 日常生活技能
• 自理能力

周末 SPEED 课程有哪些帮助？

此次预算还将周末 SPEED 特教课程长期保留。

对于家庭而言，有几个明显优势：

• 工作日无法请假的家长，周末也能带孩子接受治疗；
• 孩子能够持续接受语言、社交、运动等专业训练；
• 提高早期干预频率，更充分利用儿童发展的黄金时期。

更早融入普通校园

此次扩张的另一个重点，是推动融合教育（Inclusion）。

不少项目采用普通学生与特殊儿童共同学习、活动的模式，让孩子在进入 Kindergarten 前：

• 学习课堂规则；
• 提升社交能力；
• 增强适应能力；
• 更顺利融入普通校园生活。

对于许多特殊儿童来说，越早接受适合的支持，未来进入普通教育环境的机会也可能越大。

温馨提示

如果您的孩子有语言发育迟缓、自闭症、行为或认知发展方面的困难，不要等到正式上小学后再寻求帮助。

纽约市提供免费的学前特殊教育评估（CPSE），越早完成评估，越有机会获得适合孩子发展的教育资源。

如果您居住在皇后区，不确定孩子是否符合申请条件，或不知道如何联系对应的 CPSE 办公室，也欢迎在论坛留言交流，我们将持续整理纽约市特殊教育、学前教育及儿童福利相关资讯，帮助更多家庭了解政策、用好资源。